Здравствуйте, Юлия!

Сразу хочется отметить, что очень ценно, что вы обратили внимание на наличие проблем с сыном, что вы стремитесь к разрешению проблемы и продолжаете обращаться за помощью. Вы поступаете как ответственный взрослый.

Юлия, конечно, беспокойство за ребенка, его будущее - это то, что будет с вами постоянно с того момента, как у вас появились дети. Избавиться от переживаний о ребенке у вас не получится. В вашей ситуации, на мой взгляд, важно найти то, что будет давать вам силы справляться с возникающими проблемами и сильными переживаниями по поводу них.

Кроме того, ваш сын сейчас переживает самый сложный возрастной кризис - подростковый. Даже при отсутствии сиблинговой ревности (к сестре) и прочих осложняющих обстоятельств (отсутствие конфликтов в школе, например), подростковый кризис может переживаться тяжело для всей семьи.

Юлия, первое, что стоит сделать - это осознать, что любое «плохое» поведение подростка является криком о помощи и сигналом того, что в семье происходит что-то не то.

Вы можете спросить сына напрямую, что происходит в ваших с ним отношениях. При этом важно правильно объяснить, для чего вы это спрашиваете. Например, потому что вы переживаете и хотите понять, что происходит и как это можно исправить. Но если вы видите, что прямые попытки поговорить вызывают отторжение, не стоит на этом настаивать. Также вы можете прояснить его отношения к тому, что он остаётся с младшей сестрой.

Если же версия психологов подтвердиться в вашем с ним разговоре «по душам» - вот что важно понимать:

Подростки могут резко реагировать на необходимость сидеть с младшими детьми, потому что это может вызывать у них стресс, перегрузку или лишение личного времени. Важно помнить, что старшие дети не обязаны брать на себя ответственность за уход за младшими. При этом это не значит, что он не любит свою сестру.

Я понимаю, как вам бывает трудно, и желание привлечь старшего ребенка на помощь естественно, особенно в ситуации, где это обусловлено вашим графиком работы. Поэтому стоит заранее оценить свои силы и ресурсы, а также быть готовыми к тому, что старший ребёнок может отказаться заботиться о младших.

При этом причина может быть глубже. Например, это может быть внутренний конфликт между потребностью в самостоятельном принятии решений и сохраняющимся внешним контролем. Также это может быть кризис идентичности, проявляющийся в снижении учебной мотивации и поиске автономии. С точки зрения возрастной психологии, 15 лет - это период, когда внешняя мотивация («надо») перестает работать, если не сформирована внутренняя («интересно»).

В таком случае необходимо перевести взаимодействие из плоскости «ты должен» в плоскость «что для тебя ценно» и искать способы реализации этой ценности в образовательном процессе или вне его.

Юлия, консультирование в нашей службе возможно только в дистанционном формате. Для получения длительной психологической поддержки, вы можете открыть личный кабинет на нашем сайте, так как рубрика «Вопрос психологу» имеет ряд ограничений. Тогда у специалиста будет возможность задать вам уточняющие вопросы, что может помочь разобраться более детально в ваших чувствах и способах помощи вам.

С уважением, консультант службы.