Добрый день, Анастасия!

Как я поняла из вашего обращения, вы обнаружили в телефоне у своей дочери картинки на суицидальную тематику. Также, вы обнаружили странную переписку, и не знаете, как реагировать на это всё и как всё это прекратить.

Анастасия, в возрасте 11-15 лет человек начинает формироваться как личность, но иногда это формирование происходит неправильно. И чаще из-за того, что родители не понимают, как надо воспитывать и как общаться с детьми, которые вступают в фазу подросткового возраста. Зачастую родители воспитывают своих детей по своим собственным представлениям, не учитывая желания и потребности ребенка. В период взросления дети как никогда нуждаются в заботе и поддержке со стороны родителей. Ведь когда у подростков отсутствуют внутренние силы, чтобы справиться с проблемами, они начинают уходить в себя.

Для ребенка в кризисной ситуации нет ничего хуже чувства, что его никто не понимает и он никому не нужен, поэтому, в вашем случае, ваша дочь могла найти это чувство «нужности» и понимания в переписке с другим человеком. Вашему ребенку необходимо дать понять, что он не одинок. Беседуйте с ним и проявляйте заботу о нем.

Попробуйте выйти с вашим ребенком на откровенный, доверительный диалог, только будьте готовы, что ваша дочь может проявить злость и агрессию, ведь вы нарушили её личное пространство, когда залезли в её телефон. Вы можете объяснить, почему вы так сделали и для чего, какие были мотивы вашего поступка, и, если это получилось, и ребенок рассказал вам о произошедшем у него, то выслушайте ребенка. Если подросток пребывает в расстроенных чувствах, признается, что думает о самоубийстве, и высказывает различные тревожные признаки, не оставляйте его наедине с самим собой. Побудьте с ним, поговорите и внимательно выслушайте:

1. Всеми своими действиями показывайте, что вы прислушиваетесь к его словам и понимаете серьезность испытываемой им боли.

2. Дежурные фразы о том, что "все не так уж плохо" и "все наладится" не помогают: слыша их, ребенок чувствует, что вы не понимаете и не хотите выслушать его.

3. Вместо общих фраз лучше сказать: "Ты не одинок. Я готов внимательно тебя выслушать и помочь тебе" или "Возможно, я не способен до конца понять твои чувства, но я твердо знаю, что готов сделать все возможное, чтобы помочь тебе", "Я ни в коем случае не хочу потерять тебя, давай попробуем вместе справиться".

4. Нет необходимости говорить много, иногда можно вообще обойтись без слов. Просто побудьте рядом и выслушайте рассказ о том, что чувствует ваш ребенок, в чем он сейчас нуждается, как он видит свое будущее.

5. Избавьтесь от отвлекающих факторов (выключите телевизор и компьютер), чтобы вас ничто не отвлекало от беседы.

Если ваш ребенок не идет на контакт, попросите его ответить на следующие вопросы:

Тебе сейчас плохо? Нужна ли помощь другого человека? Могу ли я пригласить кого-либо из твоих друзей? Я могу вызвать врача? Ты можешь поговорить со мной, через некоторое время?

Если эти вопросы не помогают разговорить вашего ребенка, возможно, необходимо обратиться к специалисту.

Берегите себя!

С уважением, консультант психологической службы.