Здравствуйте, Жанна!

Ваше желание помочь девочкам весьма понятно. Я бы назвала такое стремление признаком того, что Вы участвуете в жизни детей, и что, по своей натуре, Вы – человек, который искренне хочет помочь тем, кто нуждается в помощи. Но нельзя забывать о том, что, зачастую, вмешательство в отношения не всегда является проявлением психологической помощи.

Безусловно, Вы эмоционально включились в ситуацию этих девочек, сблизились с их переживаниями и стремитесь всячески им помочь и , как Вам кажется, наставить на верный путь. Возможно, вы способны понять их чувства как никто другой, и знаете, что ситуация может кончиться не самым лучшим образом, поэтому стремитесь их оградить от лишних потрясений. Но думали ли Вы о том, хотят ли эти девочки, чтобы кто-то отговаривал или защищал их от их собственных действий? Каждый человек должен сам пройти через какие-то сложности в своей жизни, сделать свои ошибки, чтобы извлечь из всего смысл. На каждом жизненном этапе они разные, но все важны. Им нравится сейчас ощущать себя взрослыми, ответственными за свою жизнь, так дайте им такую возможность. Даже простое общение с Вами им тоже интересно. Вы можете дать им возможность обсудить свою ситуацию, представить себе  ее со стороны, но не надо вставать в позицию защитника. Эта роль обычно хорошо выполняется родителями.

Поскольку в Вашей школе нет психологов, а потребность в таком специалисте может возникнуть, то не исключено, что Вы решите выполнить функцию психолога в тех или иных ситуациях. И, если это произойдет, то Вам потребуется освоить особенности профессиональной позиции психолога, которая, в частности, предполагает возможность эмоционально принимать человека, но при этом сохранять собственную автономную от представленной им проблемы позицию. Кроме того, для разрешения проблемных ситуаций в работе с подростками, требуются знания о психологических закономерностях этого возраста.

С уважением, Анна Гюлумян