Здравствуйте, Салават.

Вы обеспокоены своей успеваемостью по алгебре, ваши эмоции настолько сильны, что вы даже потеряли сознание в какой-то момент. Каким-то образом для вас новость о ваших оценках в конце четверти стала неожиданностью. Салават, действительно иногда мы переживаем о своих оценках, кто то из людей весь год работает над успеваемостью, кто-то начинает обращать на нее внимание только когда ситуация уже критичная. Так же важно понимать, что у разных людей разная мотивация, для одних людей обучение – это легкий и не принужденный процесс, для других это цель, к которой он стремится, усердно работает над собой, прилагает усилия, для третьих это страх наказания, для четвертых, способ привлечь внимание родителей. Как вы видите у каждого человека разная мотивация, возможности и настрой. Подумайте, какая у вас мотивация, что вам помогает добиваться успехов и справляться с трудностями.

Ситуация, которая произошла, действительно очень неприятная. Но важно понимать, что благодаря ей вы увидели проблему. Осознали ее и можете предпринять усилия что бы исправить. Ведь согласитесь, учебный год только начался, закончилась первая четверть. Да, действительно вы не уделяли внимание алгебре. Но у вас есть еще 3 четверти, чтобы изменить эту ситуацию. Возможно, что бы разобраться в предмете, вам понадобиться помощь других людей. Поговорите с мамой, возможно, она попробует объяснить вам те темы, в которые вы не усвоили, либо ваши одноклассники смогут оказать вам помощь, либо вы найдете дополнительные курсы по алгебре, что бы исправить ситуацию. Салават, помните про то, что важно еще ваше эмоциональное состояние. Важен баланс отдыха и труда. Помните про свои увлечения, возможно вы захотите в ежедневнике записывать цели, и каждое утро планировать свой день уделяя время и обучению и своему хобби.

С уважением, Татьяна.